无声的德育，有声的教育 ------校园文化的育人功能浅谈我们著名音乐家洗星海在《我学习音乐的经过》中曾有以下的回忆，我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候，我住在巴黎一间七层楼上的小破房子里，那夜又刮大风，我没有棉被，睡也睡不着，只得点灯写作，寒风打着墙壁，穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动，一切人生的、祖国的苦、辣、辛酸，都汹涌过来，我不能自已，借风抒怀，写成了这个作品。在我国历史上也早就有孟母三迁（迁居）的故事，这些都说明环境对于人的身心发展，潜能开发起着举足轻重的作用。全面育人是校园文化的宗旨，我校在这方面的尝试是用无声的德育，进行有声的教育。]一、无声的德育我们知道，校园文化是以校园为主要的空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。学校无小事，事事育人。为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。新学期伊始，全校二十个班级的班主任老师总会出好一块手抄报，图文并茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老师的新学期寄语：“欢迎回家”“孩子，欢迎你回来！”“新学期，你我一起努力！”“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”“百尺竿头，更进一步！”再看下面的署名：有的是“爱你们的老师”，有的则写“你们的朋友”，还有的写“与你一起成长的人”……孩子们对于这些寄语，真的非常喜欢，有的走进校园看一遍，报好了名，离开时再仔细地读上一遍，然后带着喜悦上路。如果说上面的寄语是小处入手的，那么，除了教室前的，还有校园里悬挂的横幅标语：“新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功”师生一走进校园，就会产生一种积极的情绪力量。虽然，我们的校园并不大，但是，校园里处处有美丽的风景线。你看，行人一走进校园，从校们口一直到教学楼，才一百多米的距离，其间种上了13棵小树，每颗小树下面，是学校里三到六年级各班展出的中队快讯，上面播送了各个中队里的新闻，看看上面的标题吧，那是孩子用心写的：“进步五（2）”，“新闻播报”，“请你看过来”……每一周，学校都会有这样的展览，用不着校长再在广播里大声朗读，孩子们已经在课间余暇时，仔细读过，20个班级，每班都是孩子轮流出的，主要是让每个孩子都参与到里面来，观察更全面些，能及时反映班里孩子的精神风貌，了解孩子们的成长动态，这样的美事，孩子们怎会不乐意呢？他们的劲头可大啦。在无声的阅读时，对于孩子们幼小的心灵来说，无时不在接受教育啊。每星期，学校德育处都会对各班的各项常规进行评比，所以在校园里有一块最大的黑板，上面是同学写的值日记录，分别记载了每个班级的早读、课间操、卫生、纪律等情况，这块黑板在教学楼的过道里，每个师生每天都会经过那个地方，都会忍不住地看上一遍，哪班得优秀啦，哪班良好啊，哪些是待整顿的啦，一目了然，特别是哪些待整顿的班级，一看到自己那方面不行，那么，班主任就一定会在三天内进行整改，如果情况良好，那么，评估的结果再换成合格。这种无声的教育，往往给老师和学生都留了一点教育的“空白”，它能正确引导教师进行学生常规教育，让孩子的个性和谐发展。二、潜在的美育校园文化的建设通常包括两个方面，即校园的自然环境和校园文化氛围的布置。“让校园的每一处都说话”是我们的教育宗旨。由于我校是一所老学校，地方不是很大，所以学校尽量利用有限的空间，进行无限的教育。由于每个教室的外面是瓷砖，为了利用好这一块宝地，学校开展了壁画展览。开展了“绿色的童话”壁画展和“绿色故事会”，在五年级一个班的墙壁上，题目是《别去打扰花儿开放》，瞧：小溪边，有一片绿茵茵的草地，几株紫色的花儿正在竞相开放，一群孩子正快乐地在那儿玩捉迷藏。“嘿！”一只蝴蝶飞过来，“小朋友，别去打扰它，花儿正开放呢，过几天再来好吗？”蝴蝶带着春天的梦想飞向了远方……一年级的墙壁上：画的是动物森林会。星期天，小动物们聚在一起召开运动会，来的小动物可多了，大象当裁判，乌龟和小白兔又进行了跑步，到底谁得了第一名呢……美丽的童话里寄托了孩子们纯真的梦想，同时也启迪了孩子的智慧，究竟怎样才能获得胜利呢？大家可要猜一猜。三年级的花圃里，学校的护绿小队写了一个警示排：“小花小树在成长，请多关照。”“别踩痛了小草”……低年级的孩子在老师的指导下，进行了“绿色故事会”比赛-----根据瓷砖画进行想象故事，孩子们可高兴啦。雪白的教室，绿色的墙壁，走进我们的校园，你一定会被围墙上的大幅照片所吸引，这里的几幅彩色照片，充分展示了学校拉丁舞特色，令人赏心悦目。长廊里“轻轻慢步过走廊”等宣传图片，潜移默化地规范了学生的行为。童言串串、沙画、儿童画，都让每个孩子的个性得到飞扬。在这充满了童趣的浓郁氛围中，每个师生怎能不追求成功呢？人们常说：高品位的校园精神文化，是以人为本的校园管理规范化的补充和提升。这话真的一点也不假，丰富多彩的校园环境，不仅可以使学生在获取知识的同时接受无声的人文教育，同时，也在浓厚高雅的文化氛围中享受潜在的美的熏陶。三、有声的教育众所周知，校园文化环境是师生充分成长的主要生活空间，师生的心理活动与行为变化与校园文化环境有着密切的联系。校园文化环境是师生成长发展的“教育磁场”。我校的每个教室前，都有一块“班级争章栏”。那是学校开展的雏鹰争章活动，每一周的升旗仪式上，学校少先队大队部都会宣布五项常规评比结果，然后颁发集体奖章，当班长从校长手中接过奖章贴在自己班级的荣誉栏里，孩子们总是欢呼着，兴奋着，小小的成功总能激发孩子去争取更大的成功。“快乐成果袋”是我校取消三好学生以后诞生的新生事物，在每个教室里，都有一个角落，陈列着孩子们的快乐成果袋，那是孩子们的阶段学习成果。虽然是一个普通的档案袋，可是，孩子们对它有着不一般的情感，无论你打开哪个成果袋，里面是孩子们的宝贝——一本优秀的作业本，一张满意的试卷，一张难忘的优点卡（“优点卡”是能产生长久激励效应的一张张短文卡片。卡片有老师写给学生的，有学生写给同学的，有家长写给孩子的，还有学生写给老师的。星期一庄严的升旗仪式后，校长将老师们在上一周内写的优点卡，郑重其事地发给学生。这种方式，在全校产生了巨大的激励效应，获得优点卡来之不易，孩子们对它真是情有独衷），还有外出比赛获得的奖状、奖牌、证书……“快乐成果袋”，一排排静静地整齐地陈列在教室架子上，里面记录着孩子点点滴滴的成果，动态地展示着孩子成长的轨迹。班队课上，老师会让孩子进行成果交流，学校分年级也会进行成果袋的展示，课余饭后，孩子们总是喜欢站在成果袋前，翻翻、看看，比比，“你的进步比我大”，“你的成果比我多” 、“你的袋子比我丰满，我要赶快行动……”孩子们就这样欣赏着、比较着，进步着，内心世界也就丰盈着、收获着，喜悦着……他们心中的目标会渐渐明朗起来，他们的潜能会慢慢开发出来，他们的个性也会飞扬起来……也许快乐成果袋是静态的，但是这样的校园文化的创设所形成的感染力是其他教育手段所无法企及的，它已经悄然地告诉了孩子那些是应该做的，那些是应该坚持的品质，目标在哪里？良好的竞争意识、集体主义观念的形成，这些对孩子的个性发展起到了很好的作用。“教师成果袋”的诞生，是学校在对孩子关心的同时，又关注了老师的体现。“我教育、我思考、我存在……”，是教师全新的教育理念，它成了校园文化新的风景线。同时，一个成功的教师必然教育更多成功的孩子，为使校园文化的功能效力发挥最大，老师的教育行为方式也在不断地革新。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里说到：教育的重要任务之一就是不要让任何一颗心灵的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分地表现出来。在实践中我们体会到：校园里的一草一木，一纸一画，图书资料，绿化、美化，“三风”建设，无不对师生的成长起作用，那是有声的教育。优点卡、快乐成果袋，走进绿色的“童话”……这是实实在在的德育，这是以文化育心灵的德育。如果我们在校园文化的细微处都注意建设、引导，必将使我们的孩子感悟美好的人生，培植他们健康向上的心灵。《塑造爱国与成才信念，推动校园文化建设》爱国成才教育的操作关键在于以爱国与成才为基本思想的理念在校园文化建设中如何体现，如何有效地提高校园文化的教育功能，揭示以爱国与成才为基本思想的理念在当前中学教育工作中的价值；反思以爱国与成才为基本思想的校园文化建设，在学校建设中应有的地位，并探讨它的自身建设规律。在这样的指导思想下，我们是如何做的呢？首先，我们明确校园文化建设对于推进课题开展的重要性和必要性。校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化冲突与统整为表征的亚文化系统。它体现在显性课程和潜在课程（亦称隐性课程）两方面，显性课程指学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范等，潜在课程包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。后面的这些校园精神和校园价值观等观念形态的东西是校园文化的深层结构和核心内容，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。我们应当重视校园文化的建设，并努力使其育人作用得以充分发挥。作为一种潜在的隐性课程为主的校园文化，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的表达形式，把思想教育寓于各种具体可感的情境之中。校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。在校园文化建设中，如何才能充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。首先，教育性原则。古人云：“百行以德为首。” 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。道德兴，国家兴；道德兴，民族兴--这是现实得出的结论。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。通过各种有效形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，探求激发学生学习成才的规律，使学生的综合素质不断提高，在形成正确的爱国成才观的基础上提高学习成绩。其次，科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应精心统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。例如，学生课余文化生活，一要建立组织系统，从领导机构到专、兼职辅导老师，再到学生必须环环相扣；二要根据学生的年龄、知识结构、心理特点，合理安排活动的内容，基本上形成序列，以满足不同年级、不同特点、不同兴趣爱好学生发展的需要。最后，艺术性原则。在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、氛围等，处处受到艺术的感染，得到美的享受。校园环境的绿化、美化，应努力做到四季各有特点，阳春葱笼滴翠，盛夏浓荫覆地，凉秋红枫似火，寒冬松柏长青；校园建筑的设计、景点的安排，努力做到外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉；学校文化活动的安排，也要融教育性、科学性和艺术性于一体，努力使活动开展得新颖、活泼有趣，使校园文化对青少年学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。目前，我们已经做的一些工作：1、 发掘环境文化。学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。教室里、走廊上，悬挂的是历届毕业生以及在校普通班、美术特色班学生的优秀作品，自己的作品让学生感受到成功的喜悦；我们又两次动员各年级全体学生收集格言警句，要求在爱国与成才的主题下，结合两个信念：只要努力学习，每个学生都可以成才；热爱祖国，为国家繁荣富强而努力学习，收集有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，每班选定名人或自编的共两条格言警句经过加工制作分别布置在教室内外。通过个别访谈，我们了解到这些格言警句的确对部分同学起到了一定的激励作用。哲理隽语让学生体会，凡人小语使学生共鸣，名人名言叫学生醒悟思索。课题组还提议组建校“小记者团”，创办校报《晨曦报》，建立长桥中学网站，校刊、校报及时报道学校的新人、新事、新面貌，坚持以正确的舆论引导人、优秀的作品鼓舞人。学校将原有的宣传橱窗留出一半作为爱国成才教育的专栏，定时更换其中的内容，学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。2、 修炼礼仪文化。健康的、高雅的交际方式和能力是现代中学生必备的素质之一，怎样处理同学间关系？怎样处理师生关系？怎样处理与父母的关系？怎样认识爱国与成才的关系等等。优化学校人际环境，开展尊师爱生活动，建立起良好和谐的师生关系。同时，发挥班级环境的熏陶教育，如发挥学生的主体作用，师生共同营造良好的人际环境，包括班风、学风、集体舆论、文化氛围等，老师和学生无论是在课堂或课后都倡导“赞赏鼓励”。目前，“老师好！”已经成为校园流行语。3、 充实活动文化。校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动中。现代中学生朝气蓬勃、活泼好动，死读书、读死书有悖于中学生身心。基于这一认识，走出课堂，寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，创建文明、健康、向上的校园文化生活。组织了“小记者团”，每月时报道学校的新人、新事、新面貌；在课题组的提议下，学校成立了我校科学院（理科）、社科院（文科），设立两院的目的是为了树立学生中刻苦学习、努力成才的榜样，也使院士们以科学家为榜样，从小树立远大志向，为中华民族的和平崛起而发愤学习，并通过大力宣传来激励广大同学的学习上进心，从而推动学校整体的教育教学发展。科学院和社科院院士每学期都要分别进行课题研究，如这次暑假我所负责的社科院将进行：上海市民的素质--长桥中学师生协作与合作精神综合调查。我们还开展了全校范围的校长助理招聘，竞选出学生校长助理；每月评选最值得表扬者，并让他们担当升旗手；校运会人头攒动，健儿们生龙活虎；世界环保日的环保宣传教育，倡导学生爱校、节能；校园科技节上，学生们放飞飞机的同时也放飞了自己的理想。在区戏剧节系列专场比赛中，我们的两院院士们也积极投入其中参与排练，最终我们获得了一个二等奖和一个三等奖的好成绩。又一次让学生们体会和感受到团结、协作的力量。经过一次次的活动，我们也非常欣喜的看到学生们身上可喜的进步。后面工作的一些设想：1、继续充实活动文化。我们应该成立校园电视台，组织“小记者团”团员们走出火热的校园生活，以自己敏锐的视觉把握瞬息万变的时代脉搏；组织校园文化艺术节，让学生自编自演；走出校园，走进社区、参观工厂，每月组织社会实践课使学生学会观察、学会思考、学会做人、学会动手；指导学生参加读书征文比赛，组织书画摄影活动，举办心理讲座等。多姿多彩的课余活动可以展示学生的青春活力和个性特长，激发学生无穷的想象力和创造力，促进学生全面素质的提高。学校的校园文化建设应有重点、有针对性和实效性，结合重大事件、节假日，开展形式多样、生动活泼的主题月系列活动。下学期我们计划展开如下活动： “祖国在我心中”为主题的庆国庆系列教育月活动，以“尊师重教、终身学习”为主题的九月学习月活动，开展 “美在身边”教室文化建设比赛活动，使教室更加整齐洁净、文明祥和，又具有鲜明的个性特色。系列主题活动的开展，能够使校园文化建设落到实处，推进校园精神文明的建设。2、健全价值文化。随着改革开放的深入，商品经济的发展，社会上涌现了各种各样的思想学说、人生观、价值观，而这些又势必影响到校园的莘莘学子。学生由于人生阅历和辨别能力的限制，不可能完全作出正确的判别。通过组织参观爱国主义教育示范基地，定期观看爱国教育影片，让学生了解自己、把握人生方向，争取美好未来如此等等。开展有组织的班、团、学生会活动，对学生进行有计划的经常性的思想政治教育和组织管理，培养学生的自我教育、自我管理能力和集体主义精神。在活动中校正观念，在实践中认同价值，在学习生活中完善自己的人格。培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德观和远大的人生理想。制订校训、编写校歌以及一系列的规章制度等。苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”一个良好的校园环境则有利于学生的学习和发展，有利于学生素质的培养和提高。虽然这种影响是间接的，但是，力量是巨大的。正如美国教育家布莱森所说：任何一所学校环境都在默默的对孩子们发表演说，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响。校园环境不仅反映了一定时代的传统观念，而且也影响着教学的积极性。因此，优化育人环境不仅仅看作是一种管理，更应该说它是培养人才的重要手段之一。加强校园文化建设，优化育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园文化建设，以人为本，环境育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的发展。民族未来的希望2009年10月28日 18:43:34来源：新华网新华网武汉10月28日电 题：民族未来的希望连日来，全国各地的人们通过各种方式表达着对长江大学救人牺牲的大学生英雄崇敬景仰之情。24日，为解救两名落水遇险少年，长江大学10多名大学生奋不顾身跃入江中，遇险少年得救了，3名19岁的大学生陈及时、何东旭、方招却在激流中英勇牺牲。3名“90后”的英雄壮举感动了我们整个民族。在英雄牺牲的地方，许多荆州市民带着孩子自发来到江边，向江水中抛放鲜花，寄托了无限的崇敬与深深的哀思。在英雄所在的学校，27日晚，上千名学生自发聚集起来，燃起3000多支蜡烛，在一片璀璨的烛海中追忆心中的英雄。来自祖国四面八方的千万个电话打进学校，共同表达对英雄的敬意。在各大网站上，无数网民发表文章，表达着对英雄的钦敬和对民族未来的信心。因为生活条件的提升和长辈的关爱呵护，以独生子女为主体的“90后”一代人，曾是人们担心的群体。在优越环境里成长起来的他们能肩负起民族的未来吗？从四川汶川特大地震救援到湖北荆州长江水中救人，“90后”一代尤其是大学生们的优异表现，让我们欣慰，让我们惊喜，让我们看到了民族未来的希望。时代在变，“90后”有许多不同于长辈的生活爱好。陈及时是英语课上最活跃的同学；何东旭爱好篮球，崇拜NBA球星；方招则是大学校园剧的男主角。但在困难来临，危险来临时，他们不畏艰险舍己为人的品质，团结合作奋勇拼搏的精神与我们民族的优良传统一脉相承，并且不断发扬光大。民族未来的希望，不仅体现在3位大学生舍己救人的英雄壮举，还体现在救人现场十多位大学生结成的救人人梯，体现在上千名自发悼念立志继承英雄遗志的同学，体现在千百万为英雄的壮举而自豪、而见贤思齐的“90后”一代人。有这样一代人，民族复兴大业后继有人。在他们身上，我们可以看到民族光明的未来。“90后”是值得托付的一代 每个时代都有自身的“小顽疾”：60后、70后、80后，也曾被唤作“迷惘的一代”、“愤青”、“垮掉的一代”，没有点小性子，哪有真少年？长江大学十多个“90后”手拉着手，也拉着中国的良心、民族的骄傲。这种团结、友爱、责任让我们为之倾倒。渐趋成熟的“90后”频繁登上社会舞台的中心，并扮演着愈来愈重要的角色。他们开始有所担当、有所坚守，也在诸多方面赢得越来越多人的肯定和敬重。
CCTV新闻播报通用稿 当。挡。当。挡。。。。。。。。。 各位观众，晚上好，今天是＿月＿日，星期＿，今天《新闻联播》的节目主要内容有： ______季度我国吸引外资继续保持快速增长的态势，吸引外资总量继续保持世界第一的位置。今天，在______的偏僻小山村里，农民们也能用宽频上网，及时听到党中央的声音，看到党中央的富民政策。村民______大妈说：“俺以前连看电视都不敢想象啊，现在都能上网啦！还有那个什么Q的，隔个百八十里地的都能聊天哦！如果不是党的好政策，我们做梦也不敢想啊！感谢党中央，感谢______！”______的暖流在______的寒风中涌动。______市______月______日举行______的活动，确保全市______农民能过一个______的冬季，过一个______的春节。上午，在______的启动仪式后，市委书记______，市人大常委会主任______，市长______，市政协主席______，市委常委、纪检委书记______，市委常委、组织部长______，市委常委、宣传部长______，等市______套班子成员，______的车队满载着______的关怀，冒着______的寒风来到______县______乡______村。“送温暖”一行首先来到______老人家里，______老人的儿子儿媳妇都在外地打工家里只剩下老两口和二个小孙子，自从入冬以来，乡里就来人看望老人了解过冬的情况，如今又迎来了______。市委书记______紧紧握着______(电视镜头给个大特写)，亲切地：“家里过得怎么样呀，种了那些庄稼，收成怎样了。”还抱起老人的小孙子问：“______”。并给老人送来了______，临走时还塞给老人一个大______。(电视镜头给个大特写)老人眼里______，连连说：“________________。” 在养殖户______家里也是一片______。______接过______等“送温暖”物资，连说：“____________。”领导还参观了养殖户______的羊圈，亲切问：“______”，养殖户______回答说：“______。”羊圈的羊不时咩咩地叫，好象在欢迎“送温暖”一行的到来。最后，“送温暖”一行来到刚刚脱贫致富的_____家，当听说_____原来是村里最穷的一户，自从市里积极扶持和大力发展_____后，_____一家不到两年时间内迅速______，不仅还清了家里原来所欠的债务，还成了远近闻名的_____户。市委书记______高兴地说，靠劳动致富这条路子走对了！见到市里领导来“送温暖”，_____非常高兴，说：“_______________。” 在离开村子之前，市委书记______，和______、______强调，村委会、party支部等基层组织要当好广大农民脱贫奔小康的带头人，要关注农民生产、生活上的困难，及时化解各种矛盾，共同建设______。并和村民们______道别。村民们挥手目送着“送温暖”车队的远去，仍久久不愿离去。今天______时许，______省的______煤矿发生矿道垮塌事故，造成______人死亡，______人受伤。事故发生后，共和党中央和国家高度重视。国家领导人______同志，做出重要批示要求：______市有关部门尽全力做好死伤者的善后、治疗工作；责成以______市长为首的事故调查小组，查明事故原因，严惩事故责任人。下午五时，______市长______和有关部门的领导同志来到收治伤员最多的______医院看望了在事故中受伤的矿工以及消防人员，并指示院方尽一切手段为伤员治疗。随后______同志一行来到______市消防局，听取了消防局有关人员的工作汇报，对全体消防人员进行了亲切地接见与慰问。在与消防人员的慰问交谈之前，市长一行检阅了______市消防局的全体人员。广场上顿时传来了阵阵洪亮的声音：“同志们好！”“首长好！”“同志们辛苦拉！”“为人民服务！”。检阅完毕，______市长来到消防人员中间语重心长的说：“我代表共和党中央、国务院和我个人的名义来看望大家了……”顿时广场上响起了热烈的掌声，______市长接着说：“今天，你们的优秀表现让全国人民都看到了，在危机和困难面前你们是拿得出、用得上的人民之师、威武之师！你们无愧与人民！（掌声）同志们！你们在学习、生活中的困难，______同志和我们是很清楚的。我们也很关心，______同志亲自下了重要指示，要求有关部门解决你们的一些实际困难。不过，最重要的还是要认真的、深入的、全面的、理论结合实际的学习______同志的______伟大理论，要用理论武装头脑。这样才能够作到战无不胜、攻无不克！”讲话在雷鸣般掌声中结束。 我台记者冬日娜在______的酒店里采访了刚刚破男子110米栏世界纪录的刘翔，刘翔得说：“祖国在我心中，人民在我心中，我一定会夺得2008年奥运金牌。” 各位观众这次《新闻联播》节目大约需要35分钟。下面继续报告新闻。
汗~~~ 还有这样的。。。 我路过，打酱油的，看热闹~~~

The countryside was lovely. It was summer. The wheat was golden and the oats were still green. The hay was stacked in the low-lying meadows. There lay great woods around the fields and meadows. There were deep lakes in the midst of the woods. In the sunniest spot stood an old mansion surrounded by a deep moat. Great leaves grew from the vines on the walls of the house right down to the water's edge. Some of the leaves were so big that a child could use them as an umbrella. 乡村真美。此时正值夏季，田里的小麦都呈现金黄色而燕麦依然青绿。 干草被堆放在低洼的草地上，广阔的树林围绕着田野和草地，树林的中央有多处深邃的湖泊，在阳光最充足的地方矗立着一栋老旧的大宅邸。这栋宅邸被一条深长的壕沟所包围，茂盛的叶子从这栋房子干部上的藤蔓往下长，延伸到河水的边缘。其中有一些叶子很大，小孩子可以拿它们来当雨伞。In the depths of a forest a duck was sitting in her nest. Her little ducklings were about to be hatched.在森林的深处有一只母鸭子坐在她的巢中，她的小鸭子们即将孵出来。At last one egg after another began to crack." Cheep, cheep!" the ducklings said." Quack, quack!" said the duck. " How big the world is!" said all the young ones. 终于蛋一个接一个地开始裂了。 “吱，吱！”小鸭们叫着。“呱，呱！”母鸭回道。“这个世界好大啊！”小鸭子异口同声道。
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谈电视新闻的故事化 2005-5-30 16:23:51电视新闻的故事化，是采用故事化手法来反映新闻事件。它不仅仅关注事件的结果，而且更重视新闻事件的过程，注意展现新闻中的细节与情节。它不排除采用一定的艺术手段，挖掘人物的内心情感，刻画人物的个性，捕捉生动传神的生活细节，提炼电视新闻报道的主题思想，从而拓展新闻的空间，提高新闻的可感性与可看性，提高新闻的感染力。新闻可信度的基础是新闻的真实性、客观性，而真实性、客观性表现在一定程度上则依靠电视创作手法的纪实性。纪实，从狭义上来说，就是客观事实的微观记录，具体事实真相的记录。而故事化的电视新闻，正是截取了生活流中的某一段流程，捕捉真实的生活，展现生活的原汁原味，也就是将生活原貌中有意义的精彩部分摄录、剪辑下来。这种纪实性的电视创作手法已在电视纪录片的创作中，广为运用。但不同于文艺作品典型化的创作方法气它的形象塑造是通过逼近生活的手法再现了生活的画面与实况声音来展现的。由于历史原因，我国电视界至今仍沿用着电视发展原始阶段的制作模式，即“画面+解说”的报道形式。随着电视设备的更新，电视摄制的同期录声成为现实，不仅能获取拍摄对象的形象，而且能够声画同步，把与时空一致的鲜活的世界生动地摄录下来，从而具有了快捷、方便的纪实功能。《今晚直播》曾经报道了六个子女不养老人的报道，记者亲临现场，用摄像机录下了老人住的房子及生活状况，通过镜头观众可以看到小小的毛草房，千疮百孔，在房子里面透过斗大的窟窿，可以看见天上的太阳，房子里没有落脚之处老人只能睡在房子外面。这条新闻播出后，记者把老人和六个子女同时请到演播室，主持人用谈话聊天的形式与六个子女交谈为何不赡养老人，演播室里六个子女的狡辩、喊叫、气愤地走出演播室都被摄像机录下来，并在第二天播出。此节目播出后，引起了观众的强烈反响，热线电话一直响到半夜。这真实的镜头，充分发挥了电视的纪实功能，客观地反映了新闻事实。这条新闻从整体上来说讲述的是一个完整的新闻故事，在微观上又穿插了许多新闻事件的情节细节，有血有肉，给人以真实可信的感觉。故事化的电视新闻大多讲述的是新近发生在老百姓身边的新闻事实，具有强烈的平民意识，让受众感到其场景、其经历是他们熟悉而真实的。这种电视新闻的种种信息能自然地流向受众，并有效地被接受，实际上是“新闻故事化”形式在尝试将人际传播中的一些优势应用于大众传播。电视新闻故事化力求记录正在或新近发生的新闻事实和老百姓发自内心、不加修饰的大白话以及与之相一致的人物行为，提示新闻事实的本质。这就让观众在情感上自然而然地产生一种亲近感，从而容易对新闻事实的报道形成认同感。因此，与某些硬梆梆的宣传报道相比，故事化的电视新闻可以达到更好的传播效果。《今晚直播》曾播过这么一条新闻，其镜头的展示和冲击力至今难以忘记。记者采访肇事者司机时，这种记录有时真实得让人难以面对，记者将话筒伸向采访对象被对方所拒绝，甚至于粗暴地将话筒推开并恶语相向。这些可能让记者在私下觉得尴尬万分的镜头通过电视屏幕播出去，那将会让被采访者万分尴尬。谁也不会觉得是记者无能，相反，这些画面(即镜头)讲给观众的是一个交通违章的故事。新闻故事化最精典的是2003年5月10日，中央电视台《面对面》节目主持人王志采访广州第一人民医院护士长张积慧，即《一个护士长的日记》，故事化的情节已达到了极致。这种富有人情味的故事化的谈话类新闻节目，使观众在心理上更容易接受，更乐意接受，同时也更容易被打动，带给观众以强烈的震撼。这也是我们电视新闻工作者所希望达到的新闻宣传效果。 故事化的电视自然离不开人。新闻故事化要求记者自觉地把镜头对准新闻事件中的人，并将所见、所闻、所想、所悟迅速、准确、生动地告诉广大受众，除了让人们及时知晓社会上正在或新近发生的新闻事实，更要使受众从故事化的讲述中领悟到某种启迪、某种情感的震撼与警示性的感悟，从而使新闻具有人格化的意义和难能可贵的人文色彩，客观上也丰富了新闻报道的内涵。
带奶奶出嫁！ 张晓娟的家原来住在辽宁省葫芦岛市炉上村，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈加上晓娟姐妹俩，一家6口人，生活虽不富裕，但也其乐融融。然而，天有不测风云。1991年腊月，晓娟的爸爸突然全身瘫痪卧床不起。因为治病，家中的生活也越来越拮据，晓娟记忆中的奶奶总是天不亮就起床，喂鸡喂猪，烧火做饭，送姐妹俩上学，特别是每天给瘫痪在床的儿子喂饭、端屎端尿、累得她夜间也无法入眠。但奶奶即使这样辛勤劳累，也远远不能解决一家人的吃饭问题。1996年冬，经好心人介绍，晓娟的妈妈带着重病的丈夫和小女儿嫁给了外村的岳宗年。但是勉强维持的岳家也有个要求，那就是不能再把晓娟的奶奶带入家门，奶奶是个明白事理的人，决定不去。奶奶不去，晓娟也坚决不走，只有十三四岁的小姑娘像是一个大人一样，眼光中充满了坚定。父亲、母亲和妹妹走的那天，晓娟搀扶着奶奶站在老屋前，望着渐渐消失在风雪中的马车，祖孙俩人都没有落泪。在以后的日子里，她默默地将压在奶奶身上的重任一件一件接了过来，把这个两口之家打理得有板有眼。1998年，这时，晓娟已经出落成了一个亭亭玉立的大姑娘了。俗话说“女大当嫁”，十八九岁的女孩在炉上村已算是“老大不小”的年龄了，保媒拉线的人逐渐多了起来，晓娟却一直推说自己还小。其实晓娟何尝不想婚嫁，只是对年迈的奶奶割舍不下，最后还是一个媒人看出了她的心事，就直截了当地让晓娟说出真实想法。晓娟把心一横开出的条件就一个：必须带上奶奶出嫁，这就是惟一聘礼。晓娟的奶奶看到孙女看对象一个又一个，可孙女的眉头也都不见展开，就责怪自己耽误了孙女。夜深人静后，老人，看着孙女唉声叹气。“奶奶已是黄土埋半截的人了，你为奶奶苦了这么久，奶奶知足了，还是找个好人家嫁出去吧，也让奶奶了却一桩心事，别再犟了，再犟奶奶就寻条短路离开你和这个家。”晓娟一听到这，眼泪止不住“刷”地一下流出来，坐起来紧紧搂着奶奶。“孙女不孝，你吃苦受累支撑着这个家，把我拉扯成人，如今我长大了不能扔下您自己去过好日子，我嫁到哪儿，奶奶就到哪儿。”晓娟坚定地表示。晓娟要带奶奶出嫁的事情，传到了凌源市上杖子村的胡明海耳朵里。再说胡明海，他早就听人说过晓娟孝敬奶奶的事，觉得她就是自己要寻找的另一半。但是又有点既喜又愁，他喜的是“带奶奶出嫁”做为聘礼，说明晓娟是个值得爱的好姑娘，但愁的是，怕父母会反对。就这样，小胡家开了一次家庭会议。当天晚上，靠门框站着的胡明海看着坐在凳子上的父亲，父亲却只是闷头吸着纸烟一声不吭，最后还是胡明海的母亲首先发话，“不就是个老人吗，自己的爹妈不也得养嘛，谁也不会笑话谁，老头子你就拿个主意吧。”父亲听后把还剩少半截的烟踩到脚下，对胡明海说，“赶明你带我看看她们家的地，咱们帮着侍弄起来。”就这样，亲事算是定下来了。结婚当天前面是晓娟骑的毛驴，后面是奶奶的用两根扁担绑起来的椅子，一群人欢天喜地踏着雪向回走，张晓娟终于带着奶奶嫁到了胡明海家，组成了一个特殊的“四姓之家”。两男孩钻进飞机起落架11月12号上午,昆明到重庆的3U8670航班降落后，搬运工在起落架舱里发现一个光着脚的男孩，他身旁，还有两双鞋子。男孩说，他今年14岁，与他一起上飞机的还有一个小伙伴，今年12岁，两人想坐飞机玩，在昆明机场悄悄爬进了起落架舱。飞机起飞时，同伴没有抓紧，被甩出了飞机。记者找到了最先发现起落架舱异常的机场搬运工段辉禄。他告诉记者，这班飞机的行李只有30多件，大约9：30分左右就卸完了，准备去休息。“路过飞机底下，我发现起落架舱的缝隙处露出根鞋带。那是个四方形的空隙，接着，又看见里面有双黑色波鞋，感觉不对劲，赶紧通知了机务。”机务过来，把起落架舱全部打开，里面居然有个人，侧躺着，吊在起落架旁边的支架上。这个男孩，年纪不大，瘦小，戴眼镜，脸色发白。当时他眼睛是睁开的，偶尔还会转两下，但一直不说话，也没动。后来，医院的人来了，警察也来了，还有很多领导。那个男孩被担架抬走。经医生检查发现，男孩没有生命危险，只是因为高空缺氧、寒冷和过度惊吓，神经有些受剌激。男孩告诉医生，他今年14岁，与他一起上飞机的还有一个小伙伴，今年12岁，两人想坐飞机玩，在昆明机场悄悄爬进了起落架舱。飞机起飞时，同伴没有抓紧，被甩出了飞机。当时他吓坏了，牢牢地抓紧起落架杆，一动不动，结果飞到了这里。起落架舱藏人在航空史上并不少见，但这种情况下，人的存活几率不到10%，这名孩子太幸运了。民航飞机每上升1000米，大气温度随之下降6摄氏度，在万米高空起落架舱里冻死是常见的事。此外，由于没有加压密闭系统，起落架舱的气压只有地面气压的1/3到1/4，空气稀薄和缺氧等因素也容易导致人死亡。昆明到重庆飞行直线距离为700公里左右，飞行高度约为1万米。在6000米的高度，氧气已经非常稀薄，而且，起落架舱并没有完全封闭，男孩相当于是衣着单薄，爬了趟珠穆朗玛峰。男孩存活可以说创造了航空界的一个生命奇迹。我们再看看另一名男孩的命运吧.11月12号上午,当飞机升到100余米高处时，突然随着“砰”的一声，一个黑影从空中掉了下来，昆明机场的地勤人员发现后，快速赶过去。一位地勤人员告诉记者，当时他们看到有东西从飞机上落下来，还以为是谁的包裹从飞机上掉下来了，赶过去才知道是一名看上去约10来岁的男孩，男孩脑浆迸裂，当场就死亡了。两个男孩钻进飞机起落架舱，一个受伤，一个坠机身亡，昆明机场、四川航空公司、小孩的家长谁来承担责任？重庆星全律师事务所冯律师表示，根据目前获知的情况来看，这应是混合责任，三方都要承担。首先是机场方面，他们对于机场内停放的飞机具有安全保障的责任，应当通过安检发现有小孩非法进入机场，有责任及时采取措施予以制止。但是机场并没有发现、制止，导致事故发生。因此，机场应当对其过错承担相应的责任。其次，四川航空公司是从事高速运输的特殊行业，根据《民法通则》中关于过错赔偿责任的规定，川航如果不能证明损害结果是受害人所追求的，即不能证明两个小孩是故意追求自杀或受伤害的结果，就应当承担一定的赔偿责任。第三，如果小孩的家长没有尽到监护责任，导致小孩进入机场安全隔离区，造成受害的后果，小孩家长应当承担监护不力的法律责任。“我害了孩子，”这是束清的母亲夏某听到他死亡消息后的第一反应。据夏某介绍，束清的父亲过去是开车的，为买车家里负债累累。但从1993年起，束清的父亲就学坏了，经常不管家，她力劝多次无效后，以夫妻感情破裂为由离婚。她一人种田供两个儿子上学，此后束清读到小学六年级就辍学了，大儿子束华读到初二也停学了。束清在去年5月份因与父亲发生一次争吵，被父亲打了一顿后负气出走，从此再无音信。 居委会人士称，如果不是家庭破裂，束清也不会走到今天的地步。

1、英国考古学家近日在距离英国著名史前遗迹巨石阵900米处，发现了另外一个环形阵。这个直径大约25米左右的环状沟渠里面有一些直径一米左右的圆形深坑。环行阵有两个入口，内部还有一块墓地，建造时间大约在4000多年前，与巨石阵同期。考古学家希望，新发现能帮助它们了解巨石阵的真实用途。2、委内瑞拉总统查韦斯22号在首都加拉加斯宣布：委内瑞拉从即日起断绝与哥伦比亚的外交关系。而足坛巨将马拉多纳无意间成为了这一历史时刻的见证人。扩展资料：播音的要求：1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。
替我叫一声妈妈 当手铐拷在大强手上时,他哭了!大强不是为自己哭,他是为他的母亲哭.守寡的母亲就这么一个儿子,儿子坐了牢,母亲谁来照料啊?就在大强要被带走的时候,母亲突然扑通一下给警察们跪下了,堵在了家门口.大强还是被带走了.当警车开动的一刹那,还回头哭嚷着:"妈------你没有儿子了!"这喊声像鞭子一样抽着母亲的心.大强被带走以后,母亲每天都到看守所来看他.可每次母亲都看不到.于是,母亲就在看守所的高墙外绕啊绕, 绕啊绕,眼泪在看守所的高墙外洒了一地.不到一个星期,母亲的眼就看不见了.但大强不知道,母亲每天只能在看守所的高强外摸索着绕啊绕, 绕啊绕,天黑了都不知道.后来,有人对母亲说,看守所放风的时候,爬上看守所旁边的小山坡,就可以看见犯人了.母亲终于找到了那个小山坡.刚爬上山坡,就激动地一边哭一边喊:"大强------大强------你在哪儿,妈妈来看你了!大强------大强------,妈来看你了!"......也不知母亲喊了多少遍.就在母亲流不出泪喊不出声的时候,突然------从山坡下传来一阵喊声------大强跪在人群中,拼命地磕着头,撕心裂肺地喊,不停的喊着:"妈,妈,儿子在这,儿子在这,妈."在山坡下放风大强真的发现了母亲.母亲一听到大强的声音,唤得更勤,一双手摸向远方,平举着像一把飞翔的梯.就这样,一天一天,一月一月.母亲都准时在大强放风时喊他,而大强也都在山坡下举着手臂对着山坡不停的挥着喊着.大强不知道母亲根本看不见他的挥手,母亲也不知道山坡下的人,哪个是她的儿子.大强被看押了一年后,就要被执行枪决.临赴刑场那天,他哭着对同一监舍的人说:"我...求你们,我妈妈每天都要到对面的小山坡上叫我的名字,听不到我的声音她会哭的,我要走了之后,如果你们谁要是听到了,替我叫一声------妈妈!"监舍的人都点着头,透过泪水看着大强.这天,母亲又要到山坡上来看大强.有人劝母亲不要去了,可她坚持要去,她说:"大强还等着我呢,见不到我,大强会难过的,见不到我,大强会难熬的.”于是,母亲就蹒跚着走上了山.老天爷哭了,不是为大强,而是为她的母亲哭了.等母亲艰难地爬上山坡的时,衣服鞋子全湿透了,浑身水淋淋的.可母亲和往常一样,心里无比的高兴,母亲整理好雨披,又开始无限怜爱地喊着:"大强------大强------妈又来看你了!......大强------大强------妈又来看你了!"风一直刮着,雨一直下着.其实,母亲看不到,山坡下已经没有了她的儿子大强了. 其实,母亲看不到,就在此刻,山坡下已有274名犯人正在雨中,向她回应着:妈妈,儿子在这,儿子在这.并朝她深深的跪下了.
心中有爱别嫌小 他是一位80后的小伙子，出生于山西农村一个贫苦的农民家庭里。在他很小的时候，父亲因病失去了劳动能力。家里家外，全靠母亲一个人操劳。在他家最困难的时候，常常得到亲戚邻居们的周济。躺在病床上的父亲常常对他说：“某某人是好人！”农村人不知道啥叫慈善，只用“好人”和“坏人”来区分一个人的道德水平。这些话在他幼小的心里埋下了根。他对父亲说：“等我长大了，我也要做个好人！”初中毕业后，他便外出打工，挣钱养家。由于没有技术，他只能干一些体力活儿。2008年，经人介绍，他来到山西省临汾市尧都区送水。这份工作虽然很辛苦，但是客户固定，收入也固定，他很满足。一天，他送完水，开着那辆破旧的三轮车往自己租住的出租屋走。到了市中心广场，看到广场上围了许多人。他停好车，走进去一看，原来是临汾市尧都区慈善协会举办的“天天有善念　月月有善举”活动。于是，幼时的誓言马上涌上了他的心头。他终于明白了，原来，做慈善就是做好人呀！他暗暗对自己说：“我要做慈善，我要做好人！”他被自己的想法吓了一跳。他在电视上看到过慈善家做慈善。他们一捐款就是几十万、上百万。他只是一个送水工，租住在每月80元的一间小屋里。他的工资只能维持自己的生活。从牙缝里抠出的那几个钱，还要寄回家，养活一家老小。他没有那么多钱呀。那一夜，他躺在那张“嘎吱”作响的小床上，辗转反侧，不能入睡。他想起了在广场上看到的那些标语：慈善不分大小，行动就是最好的慈善。他不再犹豫了。他计划每送一桶水，捐款2毛钱。他开始做了。他把每天送水的数量记下来。月底，他领到工资后，做的第一件事就是打开床头那个皱皱巴巴的小本子。他算了算，这个月总共送了650桶水，应该捐款130元。他揣着这些钱来到了临汾市尧都区慈善协会。当他把钱递给工作人员的时候，工作人员不仅没有笑话他捐得少，而且对他的善举进行了肯定。走出慈善协会，他的心就像那春天的阳光一样亮堂。自此，他坚持每月捐款。这一坚持就是三年，他不再害羞了。不仅如此，他还与慈善协会的人成了朋友，一见面就老远打招呼。2012年2月，他累计捐款已经达到了2400元。他叫茹向辉。他是一位普通的送水工。虽然每送一桶水只捐2毛钱，但是，茹向辉的事迹被媒体报道后，感动了亿万网民，被称为是“三晋好人”。 心中有爱不嫌小。2毛钱确实是微不足道的，但是，慈善是不能用大小来衡量的。只要心中有爱，2毛钱跟200万一样伟大，一样有意义。
随变

新闻播音稿件播读技巧新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。下面是我为大家分享新闻播音稿件播读技巧，欢迎大家阅读浏览。更多相关信息请关注相关栏目！一、稿件播读的准备这里说的新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求：1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。4)朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意：1)播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。2)消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。3)新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思 。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。二、稿件的理解当我们理解一篇新闻稿件的时候，应该按照以下的思路去详细、具体地把握稿件的内容。1)把握新闻稿件的结构了解基本事实对新闻稿件结构的把握，有助于我们对新闻事实快速的了解，有声语言的准确表达。一般来讲，新闻稿件是由导语、主体、结尾三部分构成的。有的新闻稿件还增加了背景的部分。导语就是用最简短的语言引起受众对新闻事实的兴趣、关注。主题是一具体的新闻事实的材料，详细地将导语中提及的问题叙述清楚。背景部分是通过对新闻事实发生的历史、环境等背景材料的介绍，使受众更清楚地了解新闻事实以及它的价值，结尾是对新闻事实的概括总结，引向深化。2)联系背景，明确针对性，强化引导作用背景包括事件发生背景以及播出背景。对背景的了解，有助于我们播报新闻时，明确新闻导向，逐渐强化播讲愿望，避免将新闻播报得平淡无奇，避免"见字出声"的现象。3)抓住新鲜点，激发播讲愿望新闻播音是通过新鲜点来吸引受众的，新鲜点就是新闻稿件的新意所在。对它的把握，有助于我们形成强烈的播讲愿望，使我们的'有声语言表达更具活力，顺畅自如。例1：大范围沙尘暴袭击西北地区记者赵永新报道：4月8日受西伯利亚强冷空气的影响，新疆、青海西北部、甘肃西部及中部、宁夏、内蒙古西部相继出现了一次大范围沙尘天气过程。这是我国北方地区入春以来出现的第一次大范围沙尘天气，2985万人受到这次沙尘暴的影响。强冷空气所经区域的沙化土地总面积达116万平方公里，其中流动沙地占59万平方公里，是我国风蚀沙化最为严重的地区。该区域流动沙地面积大、植被稀少，地表裸露程度高，有利于沙尘暴的发生发展播音主持。但经过与前几年同期对比分析，今年前期降雨雪较多，土壤墒情较好，干沙层较薄，同期伴有强降温和雨雪天气，使得沙尘天气持续时间相对短。据估计，这次沙尘暴刮起表土细微物质的损失量达1000万吨，除使广大地区遭受沙尘暴的危害外，最主要的是使土壤肥力下降，加速了土壤沙漠化的进程受影响地区目前大部分处于春耕备耕阶段，农业生产受到一定影响。此次受沙尘暴的影响，穿越塔克拉玛干沙漠的公路无法正常行车。塔里木盆地大部分地区，包括沙漠公路在内的一些路段交通中断，城乡居民生活受到影响。兰新铁路今年第六次被迫中断。据悉，此次沙尘天气对我国西部城市交通造成了一定影响，同时使城市的空气质量也急剧恶化。播读提示：当我们拿到一篇新闻稿件时，首先快速浏览一遍内容，把不认识的、拿不准的字音解决了，然后就是给新闻稿件划分层次，理清基本结构，对稿件有一个整体的把握。经过分析，我们知道了这篇新闻分别由导语、背景、主体、结尾四部分组成。导语是第一自然段，主要新闻要素就是"事件"——入春以来大范围沙尘暴袭击西北地区，"如何"——2985万人受到这次沙尘暴的影响。其中"新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古"要作为重音，以说明事件的具体范围，用连接的方式播报。还需要强调的是"第一""2985万人"。作为分析与解释作用的背景是第二自然段。解释说明在这个地区产生沙尘暴的原因以及这次沙尘暴持续时间短的原因。主要是为了指出这个地区是的沙尘风暴持续时间不会很长，请大家放心，很好地配合了新闻的主题，也挖掘出作者隐含的观点，其中应该强调沙化特点，沙化状况可以带过。主体是三、四自然段，主要对导语中的"如何"作进一步地详细叙述，补充说明沙尘暴的影响有多么大，分别从农业、运输、人民生活三个方面来阐述。在播报中应该体现出它的危害性，强调农业"加速了土地沙漠化进程"这样的句子。由于主体部分表述的事实都是负面的多，所以使用重音、语气等要注意适度，不要使用夸张的语气。播报时，处理与其他部分的主次时，要注意力量的搭配要均衡。让听众能体味出我们报喜多一些，报忧是偶尔的。新闻播报的主要目的是让观众了解清楚身边所发生的事情，也是他们的知情权使然。结尾是最后一段，意思是城市的交通受到很大影响，其中的两个分句是并列关系，不必刻意强调，弱收处理，同时也表示新闻结束。层次分清之后自然也就知道了稿件的背景是什么，在前面对背景段的分析中就已经清楚了。这篇稿件的新鲜点在于主题比较新，它不是一味地注重对沙尘暴的报道，而是强调说明这次沙尘暴持续时间不长。起到告慰的作用，以解决人们对沙尘天气的担忧。抓住了这一点，就很清楚播报时该强调哪儿，弱化哪儿了。例2：首批"北京绿卡"发放北京市人事局局长辛铁梁介绍，/工作居住证制度最本质的意义有两个：一是/市民待遇，二是/柔性流动。|给予持有工作居住证者/在"子女入学、购房购车、创办企业、申办出国、科技资助、职称评审、参加保险"等方面以/市民待遇，从而为各类人才来京创业工作提供了更灵活、更有效的生活、工作保障。因此，工作居住证制度中的"市民待遇"原则上解决了流动人才的生活、工作环境问题。|而"柔性流动"则解决了/人才流动机制问题。对于北京急需的紧缺人才，可以/项目、课题、工程为纽带，建立/"户口不迁、关系不转、双向选择、智力流动、来去自由"的人才"柔性流动"新模式，积极探索/"不求所有、但求所用"的人才引进机制，使国内外各类人才和智力/为首都经济和社会发展服务。北京市金象大药房医药连锁有限公司的高级经济师范文利女士是/首批拿到"北京绿卡"的百名幸运儿之一。她高兴的表示：拿到了绿卡，受益最大的是/我的孩子，女儿在入学时碰到的赞助费等问题相信会有很好的解决。/北京市人事局在发放绿卡的过程中工作效率非常高，自己对此很满意。 ;